-
Värsked postitused
Arhiiv
- veebruar 2012
- jaanuar 2012
- detsember 2011
- november 2011
- oktoober 2011
- september 2011
- juuli 2011
- juuni 2011
- mai 2011
- aprill 2011
- märts 2011
- veebruar 2011
- jaanuar 2011
- detsember 2010
- november 2010
- oktoober 2010
- september 2010
- august 2010
- juuli 2010
- juuni 2010
- mai 2010
- aprill 2010
- märts 2010
- veebruar 2010
- jaanuar 2010
- detsember 2009
- november 2009
- oktoober 2009
- september 2009
- august 2009
- juuli 2009
- juuni 2009
- mai 2009
- aprill 2009
- märts 2009
- veebruar 2009
- jaanuar 2009
- detsember 2008
- oktoober 2008
- juuni 2008
- aprill 2008
- detsember 2007
- november 2007
- oktoober 2007
- september 2007
- august 2007
- juuli 2007
- juuni 2007
- mai 2007
- aprill 2007
- märts 2007
- jaanuar 2007
© Borenius 2011 » Sisukaart
LMHB stipendiumikonkursi võitjad selgunud
Advokaadibüroo Luiga Mody Hääl Borenius poolt algatatud „LMH stipendiumikonkurss“ ning selle raames jagatav stipendiumifond on juba alates 2006. aastast toetanud Tartu Ülikooli õigusteaduskonnas ja Õigusinstituudis õppivaid magistrante nende teaduskraadi taotlemisel.
Selleaastased konkursiteemad kuulutati välja veebruaris, Tartus restoran-klubis Maailm toimunud tudengite infoõhtul.
Meil on hea meel teada anda, et selleaastase konkursi stipendiaadiks osutus TÜ magistrant Keijo Lindeberg ning eripreemia pälvis Mart Kägu.
Hinnati tööde argumentatsiooni, etteantud teema arendusoskust, autori isikupära ning analüüsioskust seda nii juriidilistest kui üldsotsiaalsetest vaatepunktidest lähtuvalt. Eripreemia jagati esmakordselt välja, et tunnustada võistlustöö autorit originaalse ning kõige huvitavama teemakäsitluse eest.
Laekunud kirjatööde põhjal võib järeldada, et meie kõrgkoolides õpivad edasipürgivad ning edumeelsed tulevased juristid, kes oma kvalifikatsiooni ja pühendumusega suudavad edendada Eesti ühiskondlikku maastikku erinevates valdkondades.
Advokaadibüroo Luiga Mody Hääl Borenius soovib stipendiumikonkursi korraldamisega ka edaspidi toetada noori õigustudengeid nende akadeemiliste teadmiste omandamisel ning arendamisel.